2019年長沙市青竹湖湘第一小學小升初語文真題(教師版)


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2019年長沙市青竹湖湘第一小學小升初語文真題(教師版)(六年級下冊 人教版)
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2019青一小升初語文真題時間:70分鐘分數:100分一、基礎知識與積累。(共20分)1.看拼音寫詞語。(8分)cuīmiánsùxiàngxiányíjiǎojìnnǎozhī(催眠)(塑像)(嫌疑)(絞盡腦汁)Fěicuìwēixiéduànliànchōngfēngxiànzhèn(翡翠)(威脅)(鍛煉)(沖鋒陷陣)
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2019青一小升初語文真題

時間:70分鐘   分數:100分


一、基礎知識與積累。(共20分)
1.看拼音寫詞語。(8分)
cuī mián       sù xiàng       xián yí       jiǎo jìn nǎo zhī
(催   眠)     (塑  像)    (嫌 疑)      (絞  盡 腦  汁)
Fěi cuì        wēi xié      duàn liàn     chōng fēng xiàn zhèn
(翡  翠)      (威 脅)    (鍛   煉)    (沖   鋒   陷   陣)
2.下列句子中,沒有語病的一項是( C )。(2分)
A.我以前一篇作文要寫十幾個錯別字,經過努力,現在減少了兩三倍。
B.據說,這片林區每年大約有50萬棵左右的被混血砍濫伐。
C.每當沉甸甸的果實掛上枝頭,農民伯伯的臉上就笑開了花。
D.遇到難題不要慌,只要認真作答、深入思考、細心審題,就能夠得分。

3.填寫詩句。(8分)
①秦時明月漢關,萬里長征人未還。(王昌齡《從軍行》)
②劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。(杜甫《聞官軍民河南河北》)
③日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。(韓竑hóng  <書>廣大?!逗場罰?br>④柴門聞吠犬,風雪夜歸人。(劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》)
⑤寫出含有“歸”字的兩句詩:歸云半入嶺,殘滴尚懸枝。
⑥寫出形容湖水的兩句詩:氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。

4.今天你是學校值日生,檢查戴紅領巾的情況,一位六年級的男生沒有載紅領巾,還說反正快畢業了,不戴無所謂,你要怎樣和他說話?(2分)
答:這位同學,雖然快畢業了,但我們還是小學生,學校有佩戴紅領巾的規定和要求,我們要從小養成遵守規章制度的好習慣。希望你能配合我們的檢查,把紅領巾戴上。謝謝。

二、同讀下面這小令,完成題目。(共7分)
天凈沙•秋思
(元)馬致遠
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。
1.小令中點明季節的詞是枯藤;點明具體時間的詞是夕陽。(2分)
2.小令的主旨句是斷腸人在天涯,表達孤寂和思鄉之情的情感。(2分)
3.“小橋流水人家”一句描繪了一幅怎樣的景象?并聯系全文,談談作者為什么這樣寫。(3分)
答:描繪了一幅溫馨恬靜的景象; 作用:以樂景寫哀情,反襯詩人孤苦寂寞思念家鄉之情;與淪落異鄉的游子相映,使“斷腸人”更添悲愁。(意對即可)

三、文言文閱讀。(共20分)
自相矛盾
楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也 ?!庇鐘涿唬骸拔崦?, 于物無不陷也 ?!被蛟唬骸?nbsp;以子之矛 ,陷子之盾,何如 ?” 其人弗能應也。
1、填空,理解詞句意思。
鬻( yù ):   賣     。                     譽:   夸耀       。
其矛:  他的矛     。                      其人:   那個人     。
其人弗能應也:  那人不能回答了     。        或:有人。
2、這個寓言告訴我們:說話辦事要說實話,辦實事,不要違背了事物的客觀規律,自己先說服不了自己。

守株待兔
宋人有耕田者。田中有株,兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復得兔。兔不可復得,而身為宋國笑。今欲以先王之政,治當世之民,皆守株之類也。 ——出自《韓非子•五蠹》
1、解釋文中加點的詞。
①兔走觸株(跑)            ②因釋其耒而守株(放下)
③冀復得兔(希望)          ④而身為宋國笑(自己)
2、翻譯文中畫線的句子。
譯文:兔子是不會再得到了,自己卻被宋國人所恥笑。
3、為什么宋人不會再得到兔子? 
答:因為“兔走觸株,折頸而死”只是一個偶然現象。
4、從本文中你獲得了什么啟示?
答:不要存有僥幸心理,不要想著不勞而獲,如果不付出努力,而寄希望于意外,結果只能是一事無成,不能死守狹隘經驗、墨守成規。

四、記敘文閱讀。(共12分)
梅香
林清玄
(1)一個有錢的富人,正在自家的花園里賞梅花。
(2)那是冬日寒冷的清晨,艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露,富人頗為自己的花園里能開出這樣美麗的梅花,而感到無比的快慰。
(3)突然,門外傳來敲門的聲音,富人去開了門,發現一個衣衫襤褸的乞丐,在寒風里凍得直打抖,那乞丐已在這開滿梅花的園外凍了一夜,他說:“先生,行行好,可不可以給我一點東西吃?!?br>(4)富人請乞丐在園門口稍稍等候,轉身進入廚房,端來一碗熱騰騰的飯菜,他布施給乞丐的時侯,乞丐忽然說:“先生,您家里的梅花,真是非常芳香呀!”說完了,轉身走出去。
(5)富人呆立在那里,感到非常震驚,他震驚的是:窮人也會賞梅花嗎?這是自己從來不知道的。另一個震驚的是,花園里種了幾十年的梅花,為什么自己從來沒有聞到過梅花的芳香呢?
(6)于是,他小心翼翼地,以一種莊嚴的心情,深怕驚動梅香似的悄悄走近梅花,他終于聞到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明無比的芬芳,然后他濡濕的眼睛,流下了感動的淚水,為自己第一次聞到梅花的芳香。
(7)是的,乞丐也能賞梅花,乞丐也能聞到梅花的香氣,有的乞丐甚至在極饑餓的情況下,還能聞到梅花清明的氣息。
(8)可見得,好的物質條件不一定能使人成為有品位的人,而壞的物質條件也不會遮蔽人精神的清明,一個人沒有錢是值得同情的,一個人一生都不知道梅花的香氣一樣值得悲憫。
(9)一個人的品質其實是與梅香相似,是無形的,是一種氣息,我們如果光是欣賞花的外形,就很難知道梅花有極淡的清香;我們如果不能細心地體會,也難以品味到一個人隱在外表內部的人格香氣。
(10)最可嘆息的是,很少有人能回觀自我,品賞自己心靈的梅香,大部分人空過了一生,也沒有體會到隱藏在心靈內部極幽微,但極清澈的自性的芳香。
(11)能聞到梅香的乞丐也是富有的人。
(12)現在,讓我們一起以一種莊嚴的心情,走到心靈的花園,放下-切的纏縛,狂心都歇,觀聞從我們自性中流露的梅香吧! (選自《林清玄散文集》)
1.用簡明的文字概括本文敘述的故事。(2分)
答:乞丐聞到梅花的芳香,富人為此感到震驚,也第一次聞到梅花的芳香。
2.富人聽了乞丐的話感到震驚,他震驚的是什么?結合文中相關的語句回答。(3分)
答:窮人也會賞梅花(答成“乞丐也能聞到梅花的香氣”也可);富人自己種了幾十年的梅花,卻從來沒聞到過梅花的芳香。
3.第⑧段中加點的詞語“可見得”在文章結構上起了怎樣的作用?(2分)
答:過渡或由敘述引入議論。
4品讀第⑾段,聯系前文談談為什么“能聞到梅香的乞丐也是富有的人”?(3分)
答:因為壞的物質條件也沒有遮敝他精神的清明,在精神上他是富有的。(答成“他能品味到隱在外表內部的人格香氣”也可)
5.文章題為“梅香”,請結合第⑧、⑨段談談“梅香”指的是什么?(2分)
答:精神的清明或內部的人格香氣。
6.陽春三月,南京的梅花山上梅花盛開。歷代文人墨客賞梅、詠梅。請你寫出完整的兩句詠梅的古詩句(2分)
答:示例:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來;零落成泥碾作塵,只有香如故。
五、作文(30分)
“嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實踐活動。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會使你有所發現,有所感悟,有所收獲。請你選擇生活中曾經歷的一次嘗試,把題目《那是一次___________的嘗試》補充完整,寫一篇400字以上的記敘文。要求內容具體,感情真摯,語句通順,有一定的條理。









2019青一小升初語文真題

時間:70分鐘   分數:100分


一、基礎知識與積累。(共20分)
1.看拼音寫詞語。(8分)
cuī mián       sù xiàng       xián yí       jiǎo jìn nǎo zhī
(催   眠)     (塑  像)    (嫌 疑)      (絞  盡 腦  汁)
Fěi cuì        wēi xié      duàn liàn     chōng fēng xiàn zhèn
(翡  翠)      (威 脅)    (鍛   煉)    (沖   鋒   陷   陣)
2.下列句子中,沒有語病的一項是( C )。(2分)
A.我以前一篇作文要寫十幾個錯別字,經過努力,現在減少了兩三倍。
B.據說,這片林區每年大約有50萬棵左右的被混血砍濫伐。
C.每當沉甸甸的果

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