2019年小升初語文練習題


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2019年小升初語文練習題(六年級下冊 人教版)
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2019年小升初語文練習題一、基礎知識。1.看拼音寫詞語。mèilìàoyuànnàhǎnpáihuái()()()()yúlèdǐyùliáoliànɡ()()()2.比較組詞。擾()拆()徹()饒()折()切()3.按課文內容填空。(1)少壯不努力,______________。(2)楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,______________?!庇鐘涿唬骸拔崦?,___________
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2019年小升初語文練習題
    一、基礎知識。
    1.看拼音寫詞語。
    mèi lì bào yuàn nà hǎn pái huái
    ( ) ( ) ( ) ( )
    yú lè dǐ yù liáo liànɡ
    ( ) ( )( )
    2.比較組詞。
    擾( ) 拆( ) 徹( )
    饒( ) 折( ) 切( )
    3.按課文內容填空。
    (1)少壯不努力, ______________ 。
    (2)楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,______________ ?!庇鐘涿唬骸拔崦?, ______________ ?!?br>
    4.選詞填空。
    精確 精湛 雖然……但是 因為……所以
    (1)世紀寶鼎造型古樸,工藝( ),堪稱實際杰作。
    (2)( ) 詹天佑設計了“人”字形線路,( )火車上山容易多了。
    5.修改病句。
    (1)我們熱切地愿望著2008年奧運會地的早日到來。
    (2)只要中國人民團結一心,就能戰勝一切任何困難。
    二、閱讀。
    (一)讀課文片斷,回答問題。
    藺相如到了秦國,進宮見了秦王,獻上和氏璧。秦王雙手捧住璧,一邊看一邊稱贊,絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形,知道秦王沒有拿城換璧的誠意,就上前一步,說:“這塊璧有點兒小毛病,讓我指給您看?!鼻贗跆餉匆凰?,就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧,往后退了幾步,靠著柱子站定。他理直氣壯地說:“我看您并不想交付十五座城。現在璧在我手里,您要是強逼我,我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上!” 說著,他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,連忙說一切都好商量,就叫人拿出地圖,把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶,,要舉行個隆重的典禮,他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。
    (1)藺相如知道秦王沒有拿城換璧的誠意,他的根據是:
    (2)從“秦王怕他真的把璧撞碎了,連忙說一切都好商量”這句話,我們可以了解到:
    (3)讀了這段話,你佩服藺相如嗎?請用“ _______ ”畫出一處你感受最深的句子,談談你的體會。
    (二)讀短文,回答問題。
    老師的手
    感恩節那天,有一位小學一年級的老師讓班上同學畫出他們感恩的東西。這些小孩多半來自貧苦家庭,所以她料想他們多半會畫一桌豐盛的感恩節佳肴(yáo)。但看到道格拉斯的作品時,她驚訝不已,上面畫了一只手!
    這是誰的手?班上的同學都興致勃勃地猜測:“這一定是賜給我們食物的上帝的手?!幣桓魴『⑺檔潰骸笆橋┓虻?,他用這只手喂養了火雞?!繃硪桓魴『⒔幼潘?。一陣猜測后,同學們回到座位上繼續畫畫。這時老師走到道格拉斯身旁,彎下腰問他那是誰的手?!澳鞘悄氖?,老師?!彼憂擁鼗卮?。
    道格拉斯個子矮小,樣子也不討人喜歡,但老師在下課時總會過去牽牽他的手。她常這樣握同學們的手,大家都習以為常了,可這對道格拉斯來說,意義重大。也許感恩節的意義并不在于接受禮物,而是借此機會感謝他人對自己的付出,無論這種付出是多么的微小。
    1.給帶點的詞換個意思相近的詞,使句子的意思不變。
    料想( ) 感恩( )
    2.老師料想同學們會畫: ______________ ,原因是 ______________ 。
    3.道格拉斯為什么要畫老師的手?
    (三)讀短文,回答問題。
    四盤禮品
    1661年,鄭成功率領軍隊收復了臺灣的許多地方。荷蘭侵略者驚恐萬狀,他們利用傳教士四處活動,散布謠言,說鄭成功的軍隊要搶糧食,挑撥漢族和高山族的關系,破壞鄭成功軍隊和臺灣各族人民的團結。高山族頭領阿祥聽了這種謠傳,將信將疑。
    有一次,鄭成功到高山族居住的村莊視察慰問。阿祥怕鄭成功的軍隊真的是來搶糧食的,就一邊布置族人以禮相待,一邊暗地布下埋伏,準備廝殺。
    鄭成功一到,村民們夾道迎接。進屋坐定后,阿祥宣布獻禮。四位年輕貌美的姑娘手捧景致的盤子,跪獻再鄭成功面前。盤子里分別放著幾錠金子、一塊銀子、一束草和一塊土。鄭成功連忙站起來,笑呵呵地說:“我們到這里打仗,是為了收復臺灣的土地,不是為了金子、銀子?!彼底?,叫隨從接過盛草和土塊的盤子,同時向阿祥回贈了禮品,并命令部下幫助高山族同胞解決生活困難。阿祥心中的疑云消散了,他馬上鳴號撤走伏兵,抬出美酒犒(kào)勞鄭軍。幾位高山族老者感動地說:“難得有不愛金子、銀子的官員啊!鄭成功真是一位好將領!”
    “四盤禮品”的事傳遍了臺灣各個村莊,人人睜著為鄭軍做事,為趕走荷蘭侵略者,收復臺灣貢獻力量。
    1.“待”用部首查字法,應查部首 。在字典中“待”的意思有:①等,等候;②招待,對待;③將,要?!耙岳襝啻敝械摹按庇ρ〉? )種解釋。
    2.鄭成功的到來,阿祥做了哪兩手準備?他為什么這樣做?
    3.鄭成功為什么只收了“草和土塊”?
    4.請結合短文,談一談鄭成功是個怎樣的將領?
    三、作文。
    在你記憶的寶庫里,是不是珍藏著許多美好的回憶?是一次“重大”的發現,還是一次開心的活動;是一次大膽地嘗試,還是一次愉快地合作;是受到一次溫馨地關懷,還是為他人的一次特別付出……請你從中選取一件事情寫下來。注意內容要具體,寫出自己的真情實感。字數在400字以上。題目自擬。
    
    ~~~答案參考~~~
    一、1.魅力、抱怨、吶喊、徘徊、娛樂、抵御、嘹亮
    答題指南:
    認真拼讀,注意易錯字的筆畫、字形。
    2.
    擾( 干擾 ) 拆( 拆穿 ) 徹( 徹底 )
    饒( 富饒 ) 折( 打折 ) 切( 一切 )
    答題指南:
    第一組可以運用比較偏旁部首的方法區分其意思,第二、三組可以展開豐富的想象:“拆”字一點可以想象成是一把大錘子;“切”字右邊的刀把左邊的部分一切兩半,運用這樣的方法既有趣又不會出錯。
    3.
    (1)少壯不努力,老大徒傷悲。
    (2)楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也?!庇鐘涿唬骸拔崦?,于物無不陷也?!?br>    答題指南:
    (1)要注意“徒”字的寫法,根據詩意中對它的理解,把它與“圖”區分開。
    (2)填的這兩處地方看似容易混淆,其實有方法:盾堅,沒有東西能戳穿它,自然是“物莫能陷”,同樣,運用這樣的思路也能正確填寫第二空。
    4.
    (1)精湛 (2)因為……所以
    答題指南:
    方法1:把詞語放到句子當中連起來讀一讀,進行選擇。
    方法2:(1)根據詞語表示的意思對詞語進行準確搭配:工藝精湛,絕不是工藝精確。 (2)根據前后半句之間的關系選擇。
    5.(1)把“愿望”改成“盼望”。 (2)去掉“一切”或“任何”。
    答題指南:
    讀句子,找病因,“對癥下藥”,再讀。
    二、
    (一)
    (1)他的根據是秦王雙手捧住璧,一邊看一邊稱贊,絕口不提十五座城的事。
    (2)可以了解到秦王非常喜歡和氏璧,生怕璧被撞碎。
    (3)非常佩服?!拔銥茨⒉幌虢桓妒遄?。現在璧在我手里,您要是強逼我,我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上!”這句話讓我有很深刻的感受。他把璧與自己的性命緊密相連,逼秦王交出十五座城,既說明他很勇敢,又說明他很機智。
    (二)
    (1)料想(預想) 感恩( 謝恩 )
    (2)老師料想同學們會畫:一桌豐盛的感恩節佳肴,原因是這些小孩多半來自貧苦家庭。
    (3)因為道格拉斯個子矮小,樣子也不討人喜歡,但老師在下課時總會過去牽牽他的手。這對道格拉斯來說,意義重大。他是想借此機會感謝老師對自己的付出。
    答題指南:
    在文中找到詞語,練習上下文推敲它所表示的意思,找到與其意思最相近的詞語。
    找到與問題相關的語句,按要求填寫。
    找到文章重點段落,抓重點語句,

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