2019學年部編版三年級語文下冊期中考試卷(含答案)


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2019學年部編版三年級語文下冊期中考試卷(含答案)(三年級下冊 部編本)
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8、“橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人?!閉餼浠霸擻昧?br>人教部編版三年級語文下冊期中考試卷
學校: 班級: 姓名: ( )的說明方法。( 2 分)
9、改為陳述句。(注意寫好標點符號。)( 2 分)
一、基礎知識( 39 分)
你難道不會覺得疲勞嗎?
1、看拼音寫詞語( 10 分)
二、閱讀( 31 分)
yuān y āng l úyá j ù l ǒng fǎng f ú jiāo ào
(一)閱讀《紙的發明》文段,回答問題。( 12+2+5=19 分)
早在幾千年前,我們的祖先就創造了文字??贍鞘焙蚧姑揮兄?,要記錄一件事情,
就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上,或者把文字鑄刻在青銅器上。后來,人們又把文字
刻在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來,就成了一冊書。但是,這種書很 xīn sǎhng ōu zh ōu zhìhu ì f ēnāfng m ì fēng
笨重,閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學富五車”形容一個人學問高,是
因為書多的時候需要用車來拉。再后來,有了蠶絲織成的帛,就可以在帛上寫字了。
帛比竹片、木片輕便,但是價錢太貴,只有少數人能用,不能普及。
2、寫 ABAC 式的詞語:(6 分)
1、文段中我們的祖先最先用 ( )記錄文字。后來用( )
、 、
記錄文字,缺點是( )。然后用
3、同音字辨析( 7 分)
( )記錄文字,優點是( ),缺點
zào: 干( ) 急( )( )音
是( )。
yù: ( )望 富( )
 2、祖先記錄文字的方法越來越先進體現了( )。 t áo: ( )氣 ( )瓷
 3、“學富五車”本來的意思是( )。現形 4、多音字組詞 (4 分)
 容( )。 近義詞是( )。(2+2+1=5分) 稱: chèn( ) chēng( )
(二)閱讀《趙州橋》文段,回答問題。( 6 分)
盛: chéng( ) shèng( )
河北省趙縣的洨河上,有一座世界聞名的石拱橋,叫安濟橋,又叫趙州橋。它是
5、《元日》的作者是( )朝詩人( )。千門萬戶( ),
隋朝的石匠李春設計并參加建造的,到現在已經有一千四百多年了。
總把新桃( )。(4 分)
根據文段,制作一張趙州橋的歷史名片。
6、根據圖片,寫出對應的寓言。( 2 分)
(1)橋梁名稱:( )
(填入成語) ( )
(2)地理位置(省市) :( )
7、牽?;ㄊ⒖?。改為擬人句: (2 分)
(3)修建朝代: ( ) 
(4)設計者: ( )
(5)橋梁年齡:( )
(6)知名度: ( )
(三)閱讀《鄭人買履》文言文,回答問題。 ( 6分)
鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:
“吾忘持度! ”反歸取之。及反,市罷,遂不得履。
(1)“買履”是什么意思?選擇正確答案的序號( )
A、買鞋 B 、走路 C 、履行
(2)鄭人發現忘帶尺碼,是怎么做的? ( )
A、直接用腳試鞋 B 、回家去取尺碼 C 、不買了
(3)“遂不得履”說明( )
A、鄭人沒買到鞋 B 、鞋買到后丟了 C 、鄭人不想買鞋
三、習作( 30 分)
同學們聽過很多有趣的課,請你仔細想一想,哪堂課讓你非常難忘,印象非常
深刻呢?⋯ ⋯
以“最 的一堂課”為題,先補充題目,再寫一篇300 字左右的作
文。要求語句通順,能寫出自己的真情實感。 
你難道不會覺得疲勞嗎? 你會覺得疲勞。 或 你應該會覺得疲勞。
附答案:
二、閱讀( 31 分)
一、基礎知識( 39 分)
 (一)閱讀《紙的發明》文段,回答問題。( 12+2+5=19 分) 1、看拼音寫詞語( 10 分)
yuān y āng l úyá j ù l ǒng fǎng f ú jiāo ào 早在幾千年前,我們的祖先就創造了文字??贍鞘焙蚧姑揮兄?,要記錄一件事情,
就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上,或者把文字鑄刻在青銅器上。后來,人們又把文字
(鴛鴦 ) ( 蘆芽 ) (聚攏 ) (仿佛 ) ( 驕傲)
刻在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來,就成了一冊書。但是,這種書很
笨重,閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學富五車”形容一個人學問高,是
xīn sǎhng ōu zh ōu zhìhu ì f ēnāfng m ì fēng
因為書多的時候需要用車來拉。再后來,有了蠶絲織成的帛,就可以在帛上寫字了。 (欣賞 ) ( 歐洲 ) (智慧 ) (芬芳 ) ( 蜜蜂)
帛比竹片、木片輕便,但是價錢太貴,只有少數人能用,不能普及。
2、寫 ABAC式的詞語:(6 分)
1、文段中我們的祖先最先用( 龜甲、獸骨和青銅器 )記錄文字。后來用( 竹片
十全十美 、 一心一意 、惟妙惟肖
和木片 )記錄文字,缺點是( 這種書很笨重,閱讀、攜帶、保存都很不方便 )。然后
3、同音字辨析( 7 分)
用( 蠶絲織的帛 )記錄文字,優點是( 比竹片、木片輕便 ),缺點是( 價錢太貴,只
zào: 干( 燥 ) 急( 躁 )( 噪 )音
有少數人能用,不能普及 )。
yù: ( 欲 )望 富( 裕 )
2、祖先記錄文字的方法越來越先進體現了( 勞動人民的智慧和創造力 )。
t áo: ( 淘 )氣 ( 陶 )瓷
3、“學富五車”本來的意思是( 書多的需要用車來拉,有五車書那么多 )。現形容( 讀
4、多音字組詞 (4 分)
書多,學問高 )。 近義詞是( 才高八斗 )。(2+2+1=5分)
稱: chèn( 勻稱 ) chēng( 稱贊 )  (二)閱讀《趙州橋》文段,回答問題。( 6 分)
盛: chéng( 盛飯 ) shèng( 盛開 )
河北省趙縣的洨河上,有一座世界聞名的石拱橋,叫安濟橋,又叫趙州橋。它是
5、《元日》的作者是( 宋 )朝詩人( 王安石 )。千門萬戶( 曈曈日 ),
隋朝的石匠李春設計并參加建造的,到現在已經有一千四百多年了。
總把新桃( 換舊符 )。(4 分)
根據文段,制作一張趙州橋的歷史名片。
6、根據圖片,寫出對應的寓言。( 2 分)  (1)橋梁名稱:( 趙州橋 )
(填入成語) ( 水滴石穿 )
(2)地理位置(省市) :( 河北省趙縣 )
7、牽?;ㄊ⒖?。改為擬人句: 牽?;ù燈鵒俗仙男±?。 (2 分)  (3)修建朝代: ( 隋朝 )
8、“橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人?!?nbsp;這句話運用了( 列  (4)設計者: ( 李春 )
數字 )的說明方法。( 2 分)
(5)橋梁年齡:( 一千四百多年 )
9、改為陳述句。(注意寫好標點符號。)( 2 分)  (6)知名度: ( 世界聞名 ) 
(三)閱讀《鄭人買履》文言文,回答問題。 ( 6分)
鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:
“吾忘持度! ”反歸取之。及反,市罷,遂不得履。
(1)“買履”是什么意思?選擇正確答案的序號( A )
A、買鞋 B 、走路 C 、履行
(2)鄭人發現忘帶尺碼,是怎么做的? ( B )
A、直接用腳試鞋 B 、回家去取尺碼 C 、不買了
(3)“遂不得履”說明( A )
A、鄭人沒買到鞋 B 、鞋買到后丟了 C 、鄭人不想買鞋
三、習作( 30 分)
同學們聽過很多有趣的課,請你仔細想一想,哪堂課讓你非常難忘,印象非常
深刻呢?⋯ ⋯
以“最 的一堂課”為題,先補充題目,再寫一篇300 字左右的作
文。要求語句通順,能寫出自己的真情實感。
評分標準:
28 分— 30 分:字跡工整, 語句通順, 錯別字相當少, 有中心有內容, 段落清晰,
富有感情。
24 分— 27 分:字跡較工整,有少量錯誤字,語句較通順,有中心有內容,段落
也清晰,較有感情。
18 分— 23 分:字跡不是很工整,錯別字較多,語句也不太通順,中心和內容不
是很明顯。
15 分— 17 分:字跡馬虎,錯別字相當多,語句不通順,中心和內容模糊。
10 分— 14 分:字跡馬虎,錯別字相當多,語句雖不通順但能讀懂語意,對內容
有所表達。
10 分以下:言之無物,句子語意很難理解。 

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